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摘要:
高中地理教学中,培养学生的地图技能是一个长期的工作。随着我国教育体制改革的不断深入,学生技能性的培养将越来越受到重视,地图的优势也将得到充分发挥。在高中地理教学中,教师必须要充分利用地图教学,这样才能更好地提升学生的创造能力和理解能力,从而全面提升学生的综合能力。
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文献信息
篇名 高中地理地图教学策略
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中 地理 地图 教学 策略
年,卷(期) xzkzx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 水长江 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
地图
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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0
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