多模态话语理论在艺术英语教学中的应用探讨

• 作者: 郭萍
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 多模态话语理论 艺术院校 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（40）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

艺术类学生的学习成绩都比较差.特别是受到长期以来的传统教育模式影响,枯燥乏味的教学模式,无法激发学生英语学习的主动性.但是随着社会的发展和教学改革的实施,多媒体教学已经变的非常普遍.以文字、图片和影音等为一体的多模态教学模式已经变的越来越普遍.要充分利用各种模态进行教学,并且通过开展第二课堂的教学模式,提高艺术类学生的英语教学质量.