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高职文科类教师激发学生计算机应用能力提升研究
高职文科类教师激发学生计算机应用能力提升研究
作者:
李小侠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职语文
计算机
教学整合
摘要:
高职语文能够培养高职学生职业核心能力,对于文化素养的培养也起到了重要的作用.在新世纪的发展形势下,信息现代化技术已经在不同领域得到了大量的使用.而高职语文教学和计算机教学进行有机的结合,将就业作为导向,以服务作为核心内容,从而为生产、服务培养出大量的复合型人才.符合人民群众在接受教育的前提下,不断朝着经济社会对人才的方向发展.对此,主要从高职语文课程和计算机基础课程的定位、高职语文与计算机基础课程教学融合的设计思想、教学示例几方面进行分析,提供给相关教育人员,供以借鉴.
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计算机
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文献信息
篇名
高职文科类教师激发学生计算机应用能力提升研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
高职语文
计算机
教学整合
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
114
页数
1页
分类号
字数
2209字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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李小侠
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高职语文
计算机
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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