聚焦小学英语两极分化

• 作者: 郝敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 两极分化 原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 537-537
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着高效课堂的不断实行，小学英语课堂中学生成绩两极分化的现象越来越严重，而造成这种局面的原因是多方面的，既有学生自身的原因，也有学校、家庭和社会的原因，如何缩小学生之间的差距，改善两极分化的现象成为小学英语教师们面临的一个共同难题。本文主要就学生英语两极分化的原因和解决的策略进行了浅显的分析。

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1	郝敏		2	0	0.0	0.0