作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文教学就是要让学生在教师的启发、引导、激励下去发现、感悟、体会这些美,并通过长期的熏陶、浸染、培养,让学生形成美的情感,美的德操,美的理念,让学生学会发现美,欣赏美和创造美。
推荐文章
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
初中语文教学审美教育探究
初中语文
审美教育
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中怎样培养学生的审美情趣
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中语文教学 培养 审美情趣
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教学艺术】
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
培养
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导