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摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学.教师通过实验教学可以引导学生观察实验现象,探究化学原理,有效的突破教学重点和难点问题;学生通过分组实验可以获知化学知识,掌握实验技能,提高创新能力.因此,化学教师要充分发挥实验教学优势提高化学教学有效性.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈实验教学在高中化学课堂中的作用
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 高中化学 实验教学 优势
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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1 蔡春微 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
优势
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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