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摘要:
在我国艺术设计教育中,“工作室”制被作为一种基础平台的训练制度,其打破了原有管理体制的限制,实现了教学过程和生产过程的融合。在具体运行过程中,其也存有一些问题,严重影响到了“工作室”教学模式的创新发展。本文中,笔者对“工作室”教学方法存在的问题进行了简要论述,然后对“工作室”教学方法的创新应用进行了分析论述,希望能够为大家提供一些借鉴意见。
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文献信息
篇名 高职艺术设计“工作室”教学方法创新研究
来源期刊 工业设计 学科
关键词 高职 艺术设计 教学方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 3 BACK -- 学术平台 ARTICLE
研究方向 页码范围 103-103,105
页数 2页 分类号
字数 1918字 语种 中文
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1 郭甜 7 3 1.0 1.0
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高职
艺术设计
教学方法
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期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
出版文献量(篇)
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