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摘要:
提问是一种技巧,更是一门艺术。如何提问才能激活学生的思维,调动学生学习和探究的兴趣呢?怎样才能让他们在课堂上争先恐后地表现自己,既让他们有所悟、有所获,又能使学生感受到一种身心上的愉悦和享受呢?这是课堂教学中最重要的一步。
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课堂提问
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浅谈小学信息技术课堂中"快乐元素"的运用
小学信息技术
课堂教学
'快乐元素'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂中的“提问”技巧
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课堂 提问 现状 技巧
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
提问
现状
技巧
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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