情景法和听说法在西北农村中学英语课堂中的重要性

• 作者: 李红
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 农村英语教学 情境教学法 听说法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 533-533
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于地理位置偏远，经济发展滞后，中国西北地区的农村英语教学存在较大的问题。在当今21世纪的西部偏远山区，农村中学英语课堂的教学模式采用的还是传统的“填鸭式”教学方式。这种低效的教学方式造成学生的英语实际运用水平低下，无法正常流利的进行英语交流。本文通过分析研究，得出情境法和听说法在当今的西北农村中学英语课堂有重要的使用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	西华师范大学研究生外国语学院	28	150	7.0	11.0