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摘要:
本文通过对《初级汉语精读教程》和《博雅汉语-起步篇》在课文中语法项目复现情况的比较研究,认为在一定条件下复现次数越高,学生习得语法项目的正确率就越高。与《博雅汉语-起步篇》相比,《初级汉语精读教程》的语法项目复现情况更为合适一些。
内容分析
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文献信息
篇名 《初级汉语精读教程》与《博雅汉语-起步篇》课文中语法项目复现情况比较研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 初级汉语教程 语法项目复现 比较研究
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程雅婧 2 1 1.0 1.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初级汉语教程
语法项目复现
比较研究
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
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