提高中学英语教师命题能力的思考

• 作者: 李春爱
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教师 英语试卷 教育成效 成卷 “拿来主义” 试题质量 高考英语 变式 教育力 指导思想
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（14）
• 页码范围: 17-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>考试是学生教育成效的核心检测手段,而命题出卷则是考前必须做好的中心环节。一份科学有效的试卷不仅能达到检测学生学习、促进学生进步的作用,而且还能促进教师对课标、教材的把握能力、对学生实施因材施教的教学能力的提高。以往我们的英语试卷大多是奉行"拿来主义",基本上都是从各种渠道征订的成题,或是教师从练习册、其他资料、网络中的题库等处进行选择样题组合成卷。但这些试卷对于学生来说或过难,或过易,其中也不乏超出学生应知应

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1	李春爱		2	0	0.0	0.0