浅谈将生活现象同步到高中物理教学进行有效教学

• 作者: 卢春燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 教学方式 概念与习题教学 学习体验 结束语
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 248-248
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

高中物理的知识大部分也和生活有关，让物理从生活中走来，再将物理知识回归生活，既能让学生感受生活化的物理，用物理的眼光去看待周围的生活，增强学生生活中的物理意识。高中物理是一门实践性较强的课程，物理知识能为生活实际问题提供解决思路，生活现象同样也为高中物理教学提供直观的教学案例。在新课程改革理念的指导下，本文重点探讨如何将生活同步到高中物理课堂，从而实现课堂的有效教学，激活学生思维、培养学习能力等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢春燕		1	1	1.0	1.0