数学教学中渗透数学思想研究

• 作者: 朱小燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学思想 渗透 实践
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,教师重视数学思想的渗透,让学生在掌握数学思想的基础上进行解题,会取得事半功倍的效果.文章针对小学阶段的数学教学思想进行研究,以提升学生的数学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小燕		3	1	1.0	1.0