漫谈小学数学教学中数学思想方法的渗透

• 作者: 杨红爱
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教学艺术】
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是对数学的知识内容和所使用方法的本质的认识，它是从某些具体数学认识过程中提炼出来的对数学规律的理性认识。数学知识与数学思想方法是辨证统一的，学生通过数学学习，形成一定的数学思想方法，这应该是数学课程的一个重要目的。因此，如何在小学数学教学中渗透数学思想方法的课题研究，在新课程形势下，备受大家的关注与重视。新课程的大背景，新教材的推广，又为我们实施这一研究提供了很好的前提条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红爱		3	1	1.0	1.0