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摘要:
翻转课堂作为一种全新的教学模式,其本质是对教学理念以及教学活动中教师与学生地位、角色的翻转,突出人本思想,以学生为主体,以学生发展特点和实际问题为中心展开教学活动.本文将翻转课堂引入大学生健康教育选修课教学中,分析现阶段大学生健康教育选修课教学存在的问题,研究翻转课堂的设计原则和应用阶段,以期发挥翻转课堂教学的优势,提升大学生健康教育选修课教学质量.
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学生健康教育选修课教学中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 健康教育 选修课 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G421
字数 1923字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王良君 辽宁医学院公共卫生学院 25 80 6.0 8.0
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健康教育
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翻转课堂
研究起点
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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