统计学专业开设统计案例课程的必要性及课程模式探讨

• 作者: 李慧敏 江绍萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 专业统计 案例必要性 课程模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.060

摘要

本文根据目前统计学专业的课程设置及教学现状，阐述了开设统计案例课程的必要性，并根据云南民族大学的教学经验，对开设模式提出了建议。