试分析高中数学数列的教学策略

• 作者: 冯战利
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中数学 数列 创新教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

作为高中的重要知识内容,数列不仅在数学知识体系中有重要的作用,在解决生活实际问题中也有很大的价值.本文以北师大版的教材为基础,讨论数列教学的实际策略,遵循由浅入深、契合实际的理念进行详细论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯战利		1	0	0.0	0.0