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摘要:
近期,苏州市金阊实验小学开设甲骨文课程,引导学生认识中国最古老的文字。图为该校老师展示一块刻着甲骨文的兽骨。专家指出,让孩子从字源、字理上认识汉字,是一项值得肯定的做法,但面对尚处于识字阶段的小学生,老师要尽量讲明白、讲透彻,做到深入浅出。
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文献信息
篇名 小学开设甲骨文课
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 实验小学 甲骨文 引导学生 苏州市 小学生 老师 课程 孩子
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验小学
甲骨文
引导学生
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研究起点
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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