"让学引思"模式在地理教学中的运用研究

• 作者: 周辉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 让学引思 模式 提升
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理教学中推动"让学引思"模式,是一项重要的创新,教师应当深入研究这一教学改革的内涵,紧紧抓住实施要点,在课前指导预习明确学习重点难点,在课堂指导互动自主突破学习难点,在课后指导巩固提高掌握效果,在课外开展实践提高地理综合素养,全力推动地理教学成效的提升.