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摘要:
幼师专业音乐的教学对象和内容是以培养儿童感受音乐、理解音乐及表现,所强调的是应该先培养儿童对音乐的感觉,有感觉之后进而产生反应,从中进行音乐认知的学习,最后从认知的基础上来发展音乐各方面的表现能力,这样的思考是以学科为中心. 本文将主要探讨幼师音乐教师中兴趣的培养策略.
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兴趣培养
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文献信息
篇名 浅谈幼师音乐教学中兴趣的培养策略
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 幼师专业 音乐教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 1762字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 原淑慧 8 2 1.0 1.0
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幼师专业
音乐教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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