浅析小学数学课堂教学实效性的策略研究

• 作者: 龚旭川
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 492
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学就是抓基础的阶段,就如同大厦的地基,只有把地基打牢固,才能在这个基础上建华美的房子是一个道理.数学是小学教学任务的重要组成部分,有利于学生数学思维的培养.在小学数学教学中,课堂作为主要教学场地,对于学生能力发展具有促进作用,实现小学课堂实效性是符合教育的发展要求.结合小学数学课堂教学中存在的问题,对于如何提高小学课堂教学实效性进行了相关策略谈论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚旭川		3	6	2.0	2.0