对比同课异构课堂学习反思听课 ——以五年级前滚翻两腿交叉转体180°教材为例

• 作者: 莫琼瑶
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 同课异构 反思 听课
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 109-110,87
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.057

摘要

本文利用教材案例:五年级前滚翻两腿交叉转体180°,听取几位教师的同课异构课堂并进行对比分析,学习反思听课,旨在为一线体育教师深入理解同课异构听课模式,明确对比同课异构课堂方法,努力促进体育教师在对比同课异构课堂听课模式下专业化成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫琼瑶		1	0	0.0	0.0