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听力障碍学生职业准备个案研究
听力障碍学生职业准备个案研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
残障人士的肢体功能或与正常人群略有区别,但是在残障群体的社会生活中依旧需要工作与职业为其自身带来一定的社会认同感,因此需要对残障学生进行职业准备教育,本文通过对听力障碍学生A进行的研究,采用了个体研究方法,针对于听力障碍学生A出现的问题的研究,通过课堂教育与社会接触改善听力障碍学生A的目前状况,从而使听力障碍学生A在职业教育方面得到多方面的学习.
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文献信息
| 篇名 | 听力障碍学生职业准备个案研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 听力障碍学生 职业准备 个案研究 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（18） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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