浅谈激励性评价在小学语文教学中的运用

• 作者: 唐春梅
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 激励性评价 小学语文 教学 运用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

激励性评价是指教师应在课堂中对学生采用随机的、激励性的评价，通过语言、情感和其他恰当的方式，不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬。如何在新课程背景下，恰当有效地对学生进行激励性评价可谓一门艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春梅		2	0	0.0	0.0