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摘要:
作为传统教学方法以及训练方式,拓展训练开展的本质是以身体活动为载体,通以心理体验为手段的教育模式。在实现体育教学以及娱乐性质同时,在一定程度上也使体育社会功能得到体现与延伸。随着我国教育改革的不断深入,在高校体育教学中引入拓展训练,将打破传统体育教学的一些局限性,达到充实教学内容以及提高学生社会适应能力等目的,是全面推行素质教育道路中一项重要的举措。
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文献信息
篇名 关于拓展训练引入高校体育课程的探讨
来源期刊 活力 学科
关键词 高校 体育 拓展训练
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹斌 4 2 1.0 1.0
2 柴刚 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育
拓展训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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