原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨医护合作式疾病宣教对哮喘患儿自护能力及疾病知识的影响。[方法]将儿科收治的110例哮喘患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,每组55例,对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上应用医护合作式疾病宣教,对比分析两组患儿自护能力及疾病知识掌握情况。[结果]观察组患儿对雾化吸入、规范用药、合理饮食、规范锻炼、定期复诊等疾病知识的掌握率高于对照组(P<0.05);观察组患儿出院时、出院后3个月时自我护理能力、自我护理技能、自我概念、自护责任感、健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05);观察组出院后3个月日间症状评分、夜间症状评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]医护合作式疾病宣教能有效提高哮喘患儿疾病知识及自护能力,有效改善患儿临床症状,促进患儿预后。
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文献信息
篇名 医护合作式疾病宣教对哮喘患儿自护能力及疾病知识的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 哮喘 自护能力 疾病知识 临床症状 医护合作式疾病宣教
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2384-2387
页数 4页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.23.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娟 48 379 13.0 18.0
2 徐丽 14 113 6.0 10.0
3 申高梅 5 48 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
哮喘
自护能力
疾病知识
临床症状
医护合作式疾病宣教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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114773
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