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摘要:
作文是一种创造性的活动,既没有定法,更没有可以直接套用的公式和秘诀,对于思维能力尚在形成过程中的小学生来说,必然会产生一定的畏难情绪,作为教师,如何使他们善于作文呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生的作文水平
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 小学生 写作水平 提升
年,卷(期) 2016,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏荣秋 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2003(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
写作水平
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
总被引数(次)
657
论文1v1指导