传承汉字文化,加强写字教学——写字教学漫谈

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 新课程导学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例与评析
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明	山东省聊城市东昌府区教育局教研室	17	2	1.0	1.0