影响学生英语听力能力提升的因素及应对措施分析

• 作者: 刘洪佳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语听力 影响因素 应对措施
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【素质教育】
• 页码范围: 60-60,88
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.060

摘要

提升高中学生的听力能力，对提升学生的英语应用能力有重要意义。目前还存在一些影响高中学生英语听力能力提升的因素，本文就影响因素进行分析，并提出有效的应对措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪佳		8	0	0.0	0.0