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摘要:
现今各中学的教育改革正在如火如荼的进行,各任课老师也在努力寻找方案来提高学生在课堂学习中的主观能动性,实现学生自主式学习.而生物这门学科强调对学生探究意识的培养,与自主学习的理念相符,因此适合在教学中使用.本文将对生物课程中,自主学习活动的开展方案提出几点意见,希望能够为自主式学习的推广提供一定的帮助.
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初中生物
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实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生物课堂自主学习活动的组织与实施
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学习动机 初中生物 自主学习 教学游戏
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
初中生物
自主学习
教学游戏
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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