高职高专解剖学教学中人格本位教育的实践与探索

• 作者: 刘兴燕 李建慧 齐莉
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高职高专 解剖学教学 人格本位教育
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

教育的根本是培养人才,使人能够有一个正确的自我认知能力、做人做事原则,教育是培养学生综合能力的有效途径.教育领域从传统的"知识本位"的教育模式转变成"能力本位"的教育模式,该模式打破了传统的理论性知识学习效率,达到学有所用,由于"能力本位"的教育太过于强势化,需要更进一步完善教育模式."人格本位"是当前高职高专教育界所面临的新改革方向.针对高职高专解剖学教学中融入人格本位教育进行探讨,并对实践路径进一步分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建慧	大兴安岭职业学院医学技术系	4	14	2.0	3.0
2	刘兴燕	大兴安岭职业学院医学技术系	14	7	2.0	2.0
3	齐莉	大兴安岭职业学院医学技术系	5	3	1.0	1.0