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摘要:
初中语文是中学生学习的风向标,是学习其他学科的基础,只有良好的语文素养,才能在理解和学习的过程中产生事半功倍的效果。自主合作探究是培养语文素养的有利模式,语文教师应该抓住该模式的要点,结合教材和中学生特点,在课堂中积极应用,从而培养学生各方面能力,达到课标素质教育的要求。
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初中语文教学中的自主合作探究学习观
初中语文
自主合作探究
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初中语文课"自主、合作、探究"模式的构建
初中
语文教学
自主
合作
探究
探究性教学模式在初中语文教学中的运用
探究性
教学模式
初中语文
课堂教学
应用探究
初中语文教学中学生自主合作学习探究
初中语文
自主学习
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主合作探究模式在初中语文教学中的运用
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 初中语文 自主合作探究 现状 方法
年,卷(期) 2016,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
自主合作探究
现状
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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28
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