中职生压力源及其应对方式调查研究

• 作者: 余晶 刘玲 廖宁 王葵花 顿新萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 压力源 应对方式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

中职生压力制约着中职生的身心发展。但部分中等职业学校并没有认识到学生的内心压力，也没有釆取相关措施来缓解中职生的压力。本研究以湖北省咸宁市中职生为研究对象，对咸宁市中职生压力源及其应对方式的现状进行了调查分析。研究结果发现：不同性别中职生在学习压力、社会文化压力以及自我身心压力存在显著差异，在解决问题、合理化等应对方式上存在显著差异，并根据研究提出相应的建议与对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		6	0	0.0	0.0
2	余晶		8	7	2.0	2.0
3	王葵花		3	0	0.0	0.0
4	廖宁		1	0	0.0	0.0
5	顿新萍		1	0	0.0	0.0