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摘要:
小学是培养小学生养成良好学习习惯,树立正确学习观念的重要场所。当前我国教育事业的蓬勃发展,使更多人开始关注小学语文教育,而如何帮助小学生走出阅读误区,还需要小学加强落实新课改提出的需求,并对小学语文目前的自主阅读教学理念进行创新。只有这样才能更好的提升小学语文课堂教学效率,培养小学生的自主阅读能力。
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文献信息
篇名 小学语文自主阅读教学策略探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 自主阅读 教学策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教学创新】
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
自主阅读
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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