体验式教学用于思想道德修养与法律基础课教学的实践探究

• 作者: 路畅
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 思想道德修养 法律基础 应用
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是指让学生亲自到生活中去体验,并在体验的过程中发现问题、讨论问题和解决问题的一种教学方式.本文在分析体验式教学在思想道德修养与法律基础课中的应用,同时强调了体验式教学的主体性原则、理论与实践相结合原则、互动学习原则和生活性原则,并使用“体验”、“实际演练”和“头脑风暴”的方法来实现体验式教学在思想道德修养与法律基础课中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路畅		14	8	2.0	2.0