小学语文综合学习法之见

• 作者: 杨明霞
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 综合学习 指导
• 年，卷（期）: 2016,（1X）
• 页码范围: 237-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

学生综合性学习活动过程中,有很多地方需要教师进行详尽的指导,包括主题内容的选择、方安的制定、资料的收集整理、研究结论的得出、研究报告的撰写等等。不同的学习内容又有不同的指导要点。语文是语言学习的基本内容,小学语文综合性学习有利于增强师生间的互动与沟通,加强教师的职业素质,充分重视学生的差异性特点,实现人才培养的个性化,提高教学质量,促进学生语文素养的全面提高。

作者信息

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1	杨明霞		1	0	0.0	0.0