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摘要:
高中化学的教学基本上围绕着各种化学实验的现象及原理展开,故而实验可以作为化学教学的立足点,引导学生进行知识体系的建构和思维方式的拓展,营造创新型课堂教学环境。
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文献信息
篇名 立足实验,让创新意识破土发芽
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 实验教学 高中化学 创新课堂
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 〖卷首语〗
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
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1 徐赟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
高中化学
创新课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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