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摘要:
微课是信息技术在发展过程中的产物,在我国的教育领域中起到了重要的作用,在教育教学的过程中应用微课的教学模式,一方面可以对教学上的有效性进行相应的提高,另一个方面就是有助于将学生的学习效率进行提高.英语作为高职院校中的一门重要的课程,在高职英语教学中引用微课,可将学生的英语水平进行相应的提升,将学生学习上的兴趣给激发出来.对于高职英语教学中的微课应用路径进行了相关的探讨,仅供相关的教育学者参考借鉴.
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特点
应用
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文献信息
篇名 微课在高职英语教学中的应用探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职英语 微课 应用路径
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2419字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪滨滨 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
微课
应用路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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