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摘要:
为了充分发挥新建本科院校实验教学(包括化学、物理实验课程等)对人才的培养的重要作用,需要建立一个实验教学规律的实验教学评价体系,对实验教学做出系统的客观、公正而实用的评价。该评价体系的建立实施,将有利于教师遵循教育规律开展实验教学活动,有利于实验教学、教改的深入,有利于学生的个性发展及创新能力、实践能力的提高。
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文献信息
篇名 新建一般本科院校化学实验教学评价体系的探究--以吉林工商学院为例
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 实验教学 评价体系 课程改革 实践能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 [理论探讨]
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁艳 吉林工商学院基础部 25 21 3.0 3.0
5 刘福红 吉林工商学院基础部 21 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
评价体系
课程改革
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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79
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