浅谈初中实行德育学分制的可行性

• 作者: 杨军 韩凤菊
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中 德育学分制 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【素质教育】
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

德育学分制是以学分量化形式来规范和评价学生德育活动，对于促进学生自我教育和自我发展发挥了积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凤菊		3	0	0.0	0.0
2	杨军		5	0	0.0	0.0