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摘要:
在多方面因素的作用下,独立学院学生有着相对脆弱的心理及相对消极的思想价值取向.这使独立学院的学生在学习发展中容易陷入一种恶性循环,为使他们摆脱这种困境,我们必须额外强化他们的思想政治素养.这需要我们根据独立学院学生相应的心理、思想特点,处理好显性教育与隐性教育的关系,优化独立学院大学生价值取向的舆论环境,有针对性地进行价值观引导,为培养高素质的应用型人才打下坚实基础.
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文化素质教育
途径
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文献信息
篇名 独立学院大学生的心理、思想特点及其相应的思想素质教育路径
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 独立学院大学生 思想素质教育 大学生心理
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 93-94,227
页数 3页 分类号 G41
字数 3642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周耕 吉林大学珠海学院 21 71 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院大学生
思想素质教育
大学生心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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