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摘要:
初中阶段正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,老师在德育教育中的感受是最深的。现在的学生不像十年前的学生,用以前的德育方法很难奏效。面对现在的初中学生,老师应该更新德育观念,以学生为主体,以身作则,以情感为纽带,家校结合等开展德育工作。
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文献信息
篇名 浅论初中学生德育方法的艺术性
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中学生德育 方法 探讨
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泓 1 0 0.0 0.0
2 邢丽晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生德育
方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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