作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关爱学生,教书育人是教师职业道德素养的核心.教师从自身获得一般综合素养,渐进转化为专业知识素养,随之过渡成为教育能力素养,最后内化成职业道德素养.教师的道德示范作用不只在学校,也在学校之外的社会.唯有教师不断地积极进取、勇于探索、敢于拼搏,才会给学生起良好的道德示范作用.
推荐文章
以文化寻根社会实践提升经贸师生文化素养
文化寻根
社会实践
师生文化素养
素质提升
大学生礼仪文化教育在立德树人中的重要作用
大学生
礼仪文化教育
立德树人
高中政治教学与立德树人理念的融合探讨
立德树人理念
高中政治
融合策略
高中政治教学中立德树人理念的实践研究
高中政治
立德树人
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立德治教克已复礼——浅谈文化素养对社会的意义及作用
来源期刊 教师 学科
关键词 教师 社会 教育
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 研训道
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王舒璇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
社会
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导