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摘要:
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以普通高校体育课堂的优化原则为切入点,提出了应采用分层式教学方法来对高校体育课堂的进行优化,以期为今后的普通高校体育课堂教学效果的进一步提高提供一定的理论借鉴.
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文献信息
篇名 普通高校体育课堂的优化分析
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 普通高校 体育课堂 优化
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 71,47
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.037
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育课堂
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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