民族团结教育“微课堂”建设的可行性路径研究

• 作者: 王江屏
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 微课堂 民族团结教育 建设路径
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

运用新媒体微博、微信、微视频来建设民族团结教育微课堂,是民族团结教育模式的一项创新性实践,迎合了当今数字时代人们碎片化学习的特殊需求.加深教育者对微课堂的了解,降低微课堂的设计制作难度,提供微课堂的应用环境,增加教育者建设和应用微课堂的内在动力,完善微课堂的评价考核标准,是推动高校民族团结微课堂建设的可行性路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王江屏		18	23	2.0	4.0