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摘要:
随着时代的发展和科学技术的进步,信息技术辅助教学正走进课堂.它的优势在于能将文字、声音、图像、动画、视频等资源素材加以整合,变静为动,将抽象的科学知识转变成生动活泼的知识情境,有效提高课堂教学效率.
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发挥小学科学课堂中现代信息技术的作用
信息技术
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提高效率
论现代信息技术在小学科学课堂教学中的实施
小学科学
现代信息技术
实施
探析小学科学课堂设计与教学实践
小学科学
课堂建设
教学实践
实施方法
关于小学科学课中科学阅读教学的实践与思考
小学科学
课上阅读
教学实践方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为科学课堂插上“灵动”的翅膀——基于信息技术的小学科学教学的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 科学课堂 信息技术 整合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 476
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李守凤 4 0 0.0 0.0
2 王鑫鑫 6 6 1.0 2.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学课堂
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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