比较教学法在高校钢琴集体课教学中应用分析

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 比较教学法 钢琴集体课
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 146,109
• 页数: 2页
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

为了整体提高学生学习的效果和教学的效率,我国大部分的大学音乐教师都会采用集体上课的方式,让学生在一个空间内完成学习,引用有效的教学方法,从而促进教学目标的完成. 在这种背景下,比较教学法就是其中提高教学效率的一种.在钢琴集体课中,教师可以真正实现学生个体和全面的发展,了解学生个体之间的需求.本文主要探讨了钢琴集体课教学过程中运用的比较教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		9	12	2.0	2.0