关爱、尊重、信任-奏响班级管理的乐章--对中职学校班级管理的几点思考

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 班级管理 关爱 尊重 信任
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 【班主任工作】
• 页码范围: 149-150,151
• 页数: 3页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

班级是组成学校的基本单位，是学校管理最基层的组织。良好的班级管理不仅是实现教学目标、提高学习效率的重要保证，而且有助于优良的班风的培养和形成。班级管理不仅关系到班级自身，更关系到学校德育工作的成败。如何进行有效的班级管理以提高班级管理的质量和效率是当前中职学校德育工作面临的主要难题之一。在本文中笔者主要结合班级管理中的实例就如何提高学校班级管理质量和效率这一问题从对学生的关爱、尊重和信任三个方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		7	2	1.0	1.0