小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 万瑛
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小组合作学习 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段的学习,学生所接触到的数学知识更加广泛,数学知识难度显著增加,很多学生在初中阶段,出现了偏科现象,数学成绩无法提高.为了解决这一问题,初中数学教师在开展教学的过程中,采用了各种教学模式,小组合作学习模式是比较常见的一种教学方式,该方式能够诱导调动学生的积极性,提高课堂效率,为此得到教师们的青睐.本文对小组合作学习模式使用的意义进行分析,并探讨其在初中数学教学中的具体应用.