中国学校体育课程发展研究

• 作者: 李新发 辛宁
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 中国 学校体育 课程设置 素质教育 创新人才
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.034

摘要

学校体育对学生施加全方位的教育,是当今素质教育的具体先行.学校体育通过课程体系实现体育育人功能的实现,而体育课程是学校体育教育过程的核心,是课程实施的依据.本研究通过梳理中国学校体育课程体系实施脉络与历史变迁,了解教学改革初期学校体育课程实施的现状与困境,为探索学校体育课程深化改革提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新发		2	2	1.0	1.0
2	辛宁		1	0	0.0	0.0